Autore: Lehmann F.

ID: 1259

La discussione in materia di approcci tradizionali o moderni nell’apprendimento motorio è sempre aperta. Frank Lehmann dell’Istituto di Scienze Motorie di Lipsia illustra l’utilità delle tradizionali progressioni didattiche, nonostante i “nuovi sviluppi” relativi all’allenamento della tecnica.

Parole Chiave

The debate, addressing traditional or modern approaches in motor learning, is always open. Frank Lehmann from the Institute of Motor Sciences in Leipzig illustrates the usefulness of traditional didactical progressions, in spite of the “new development” related to technique training.

Keywords

• MOTOR LEARNING

• TECHNIQUE

• TEACHING

• METHOD

• ADOLESCENT